http://forum.hse.spb.ru/ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ» В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ forum-admin@hse.spb.ru http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss RSS Feed 2.2.4 ru Sat, 04 Feb 2012 07:08:20 GMT http://forum.hse.spb.ru/templates/subSilver/images/logo_phpBB_med.gif http://forum.hse.spb.ru/ 122 56 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61411#61411 Thu, 02 Feb 2012 20:21:15 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61411#61411 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=3053" target="_blank">reacnhappy</a><br /> Добавлено: Пт, 3 Фев 2012 0:21 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> Где можно занедорого купить диплом ВУЗа? <br /> -------------- <br /> <a href="http://ozdorovimsa.ru/%D0%BB%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%B3%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%80%D0%BE%D1%8F-%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%BC%D0%B8-%D1%81%D1%80%D0%B5%D0%B4%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0%D0%BC%D0%B8.html" target="_blank" class="postlink">как лечить геморрой народными средствами</a></span><br /> reacnhappy Хочу спросить... http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61411 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61410#61410 Wed, 01 Feb 2012 12:22:22 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61410#61410 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=3003" target="_blank">cnti</a><br /> Тема: Студентов надо брать… тепленькими!<br /> Добавлено: Ср, 1 Фев 2012 16:22 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> </span><table width="90%" cellspacing="1" cellpadding="3" border="0" align="center"><tr> <td><span class="genmed"><b>Цитата:</b></span></td> </tr> <tr> <td class="quote">Приемную кампанию в вузы 2011 года петербургские эксперты от образования оценивают положительно. Выделенные государством бюджетные места заняты, нарушений в ходе набора не обнаружено, приемные комиссии отработали на «пять». Радужную картину портят данные о недоборе в три известных в Петербурге вуза.</td> </tr></table><span class="postbody"> <br /> <br /> <span style="font-weight: bold">Вам нужны отличные студенты? Мы знаем, где их найти и как привлечь! </span> <br /> <br /> Станьте участником семинара <span style="font-weight: bold">«Приемная кампания образовательных учреждений: важнейшие принципы эффективной организации»</span> (19 марта - 23 марта, Санкт-Петербург) <br /> <br /> <span style="text-decoration: underline">Уникальная программа + сильный лекторский состав = максимум актуальной информации в короткие сроки и возможность сразу начать применять рекомендации на практике!</span> <br /> <br /> <span style="font-weight: bold">Что будет на семинаре:</span> <br /> <br /> 1. Разрабатываем концепцию: креативные идеи и свежие решения <br /> 2. Оптимальное бюджетирование и медиапланирвоание рекламной кампании <br /> 3. Менеджмент отношений: кадры решают всё. Корпоративная атмосфера и стиль общение, создание call-центров, прямые продажи. <br /> <br /> <span style="font-style: italic">Тренинг: развитие персональных коммуникативных навыков: освоение приемов бесконфликтного общения; ведение переговоров. Создание «банка» аргументов для общения с разными целевыми аудиториями.</span> <br /> <br /> 4. Успешная рекламная кампании ОУ: наиболее интересные примеров творческих идей <br /> 5. PR – кампании в новом формате: «год открытых дверей» <br /> 6. Приемы повышения эффективности продвижение ОУ в Интернете <br /> 7. «Смелый» креатив: демонстрация и рассмотрение лучших кейсов и образцов рекламно-информационной продукции зарубежных и отечественных ОУ. <br /> <br /> <span style="font-weight: bold">И еще 5 блоков программы! <br /> А также тренинги по копирайтингу и созданию алгоритма подготовки рекламной кампании! </span> <br /> <br /> <a href="http://www.cntiprogress.ru/seminarsforcolumn/15231.aspx?ad=13b0f46b-99bb-4923-a1d6-1c95cb2a91ab" target="_blank" class="postlink">Посмотрите полное описание мероприятия</a> <br /> <br /> <br /> <br /> <span style="font-weight: bold">В семинаре примут участие:</span> <br /> <br /> • Е.А.Каверина.,советник ректора по связям с общественностью и рекламе СПбГМУ им. ак. И.П. Павлова; к.ф.н., доцент кафедры рекламы СПбГУ; автор книги «Рекламная деятельность вуза». <br /> • А.Ю. Дорский, доцент СПбГУ, эксперт в сфере правового регулирования рекламной деятельности, автор книги «Этика и право публичных коммуникаций»; <br /> • А. Левчук, директор департамента медиасервиса рекламного агентства «Mediaprice» <br /> <br /> <span style="font-weight: bold">Организатор Центр научно-технической информации «Прогресс»</span> <br /> тел. (812) 331-8888 <br /> e-mail: <a href="mailto:client@cntiprogress.ru">client@cntiprogress.ru</a></span><br /> cnti ОБЪЯВЛЕНИЯ! http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61410 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61409#61409 Thu, 26 Jan 2012 18:29:05 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61409#61409 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=2671" target="_blank">disman3</a><br /> Добавлено: Чт, 26 Янв 2012 22:29 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> . Поскольку те или иные особенности тела определяют предпочтительный выбор профессии, то можно представить особенности внешних данных подобных людей. Кроме того хотя это кажется и невероятным, но состязаясь с другими за иерархию в определённой сфере деятельности люди получают представление и о крутизне другого пола. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> врач Жена Викинга занимается ночным тяжёлым и грязным трудом: гной, кровь, стоны и страдания со смертельными исходами. Из-за длительности подготовки к сексу она не может быть очень сексуальной, поэтому должна иметь очень крепкую, но не полную фигуру, уверенный для спокойствия пациентов взгляд с необходимой жестокостью. <br /> <img src="http://www.imageup.ru/img15/image034759953.jpg" border="0" /> <img src="http://www.imageup.ru/img15/image033759952.jpg" border="0" /> <br /> [Таинственная в силу своей профессии «Незнакомка» направлением рисунка перчатки показывает кто она есть]. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> врач в своих предпочтениях мужчин интуитивно выбирает тех, кто быстрее других выздоравливает и редко болеет – нордический тип, оставшийся видимо от скрещивания с привычными к холоду и лишениям неандертальцами. – Химика. Выбирающий подобную профессию должен готовиться к длительному обучению и многим часам опытной работы, поэтому конституция тела крайне крепка, не доставляет ни каких проблем в плане чувственности к внешнему воздействию и бессонным ночам. Отстранённый и бесстрастный взгляд говорит о неторопливой уверенности в годах возможно и мало плодотворной работы. <br /> <img src="http://www.imageup.ru/img15/image006759976.jpg" border="0" /> <br /> <img src="http://www.imageup.ru/img15/image008759977.jpg" border="0" /> <br /> <img src="http://www.imageup.ru/img15/image010759983.jpg" border="0" /> <br /> [К сожалению, но мало подвижный образ жизни Химиков неизбежно приводит в зрелом возрасте к соответствующей комплекции, плохой обмен веществ к некоторой лысоватости. Лишь самые здоровые, типа генерала из фильмов об особенностях Российской национальной политики и охоты, сохраняют фигуру].<br />_________________<br />Сыромолотов</span><br /> disman3 Поговорим о серьёзном http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61409 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61408#61408 Thu, 26 Jan 2012 18:27:58 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61408#61408 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=2671" target="_blank">disman3</a><br /> Добавлено: Чт, 26 Янв 2012 22:27 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> . <span style="font-style: italic"><span style="font-weight: bold">Как распознать псевдо научный терминологический бред?</span></span> <br /> . Перейдём к рассмотрению необходимости соблюдения определённой сферы деятельности для не имеющих единой цели «гуманитариев» (рис.363а). Применив алгоритм распознавания бреда всё более и более кратким следованием получаем пирамидальный иерархический порядок, обусловленный попытками выбора большего из имеющегося, где лишнее отсекается благодаря менее затратным, <span style="font-style: italic">обобщённым способом описания событий.</span> Поскольку комбинаторный склад мышления подразумевает множественный <span style="font-style: italic">перебор возможных вариантов для поиска лучшего из имеющихся,</span> то для мгновенного понимания происходящего необходимо двигаться задом наперёд - от конечной цели к отправной точке по основным<span style="font-weight: bold">:</span> 12, 8, 5, 1 (рис.429). <br /> <img src="http://www.imageup.ru/img176/429701141.jpg" border="0" /> <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> устанавливая диагноз врач учитывает множество одновременных данных, возможное влияние друг на друга и обратную взаимосвязь. Если же следовать от главного к второстепенному, то образуется поглощающая другие основная идея и менее значимые – диагноз и возможные варианты развития событий. Представляя всё визуально получаем разные по высоте и общему размеру конусы как-то объединённые нижними частями. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> медленно «дрейфуя» можно получить равенство разных цветов друг другу. Поскольку всего основных цвета три, то бред разрушается общим алгоритмом образования цветов и оттенков. <br /> <img src="http://www.imageup.ru/img128/bred695001.jpg" border="0" /> <br /> . Хотя автор может научным способом доказать существование шести разных, дискретных уровня восприятия информации, но все из нас знают о существовании социальных слоёв в обществе из быта и системы образования. Самый нижний состоит из чётких инструкций, которые не требуют длительного раздумья и привязки к реалиям – уровень низкоквалифицированных чернорабочих. Поднимаясь выше мы начинаем слышать сокращающие время на описание специализированные термины. Далее же следуют люди с высшем образованием, которые в следствии существования разных специальностей могут не понимать друг друга, допускать бред. Лишь <span style="font-style: italic">объединяющий всех в один коллектив директор</span> умеет излагать информацию в общих чертах, что для созидающих для широких масс творческих людей более чем естественно – алгоритмы и всем знакомые формулы, словарные и энциклопедические статьи. Таким образом получаем две категории «нестабильных элементов» и такую же численность психологически направленных на обратное «убийц терминологического бреда». <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> не только писатели, артисты, музыканты из «гуманитарного направления доминирования целей над ориентирами» создают понятный для широкого круга лиц материал, но и любые передовые научные разработки, <span style="font-style: italic">постепенно обрастая специализированными терминами,</span> в начале должны быть представлены в популярном, всем понятном виде. <br /> . <span style="font-weight: bold">Вывод</span> Поскольку мало кто захочет считать затраченные на производство или раздумья калории, то практически любой «химический» бред легко различим экономическим способом. Любовь, ненависть, какая-то помощь или же сотрудничество должны быть представляемы в денежной форме оказанных услуг и ставок таковых<span style="font-weight: bold">:</span> Энергия = Усилия * Время = Деньги. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> «гуманитарно думающая» девушка плача заявляет, что передумала выходить замуж, ругается на «подлеца». Спокойной интонацией необходимо осведомиться на какую сумму была проведена подготовка к свадьбе – соответствующие потери, сколько получил бы в денежном эквиваленте будущий супруг и супруга в сутки или за год – выгоды и приобретения, какие есть документы и доказательства соблюдения подобного в будущем с другим человеком, умение оказывать те или иные услуги и соответствующие ставки повременной или разовой оплаты в полном их перечне. Хотя терминами девушка и не оперирует, но упоминает те или иные &quot;чувства&quot; и &quot;святое&quot;, не понимая о причинах возникновения подобного из-за неразделимого переплетения между собой трёх первичных составляющих человека из еды, секса, убежища в единый пирамидальный комплекс (как это доказал Павлов на своих опытах - рисунок представлен ниже). <br /> <img src="http://www.imageup.ru/img181/clip698399.jpg" border="0" /> <br /> <br /> Обычно возникает много вопросов по именным названиям... <br /> <br /> . <span style="font-style: italic">Частичное описание направлений совершенствования людей - <span style="font-weight: bold">от технарей и до гуманитариев.</span> Любой желающий, памятуя о дискретности, может сам подобное осуществить приблизительно интуитивным способом – в недалёком будущем это станет таблицей Менделеева для психологов.</span> <br /> Между Самураем и Птицами (от умеющих мыслить очень длинными логическими цепочками к более простым – все технари): <br /> 1. Материаловед - добыча и переработка материалов, заготовка пищи и поварское искусство (йога, ушу в качестве примеров жизненного геройства подобных личностей где-то из Китая). <br /> 2. Электра - гидравлические и рычажные машины для обработки материалов и подъема тяжестей: весы, лифты, блоки, краны, мельницы. Ирригационные и судоходные транспортные каналы. Электромагнитные поля и магнетизм. Электродвигатели и системы электроснабжения. Физика сплавов (откуда-то из Армении). <br /> 3. Строитель - строительство жилья. <br /> 4. Самаритяне – ремесленники, производители предметов обихода. <br /> 5. Дисман – психология индивидуумов и групп («политик» из Ирака). <br /> Между Птицами и Богом (от самых простых к самым памятливым - гуманитарии): <br /> 1. Плоскость Рыжей – рождение и воспитание маленьких детей (простота жизни охотников и несложный быт Индейцев хороший пример Рыжих). <br /> 2. Плоскость Викинга – торговля, мореплавание и открытие новых земель (агрессия и обман идут по жизни рядом с любыми торгашами). <br /> 3. Жена Викинга – врачебная деятельность, анатомия, биология. <br /> 4. Химик (комбинаторик) - зоология, ботаника, микробиология, химия, генетика, комбинаторика и программирование (Европеец). <br /> 5. Плоскость Сатанихи – языковедение, лингвистика, музыка (конфликтность подобных личностей достаточно высока, что учитывая плотность проживания населения приводит к желанию знать языки многих соседствующих племён негритянской Африки). <br /> . Боговы люди и Самурай всем известны и так – фермеры и безудержные вкалыватели из Америки и Японии.<br />_________________<br />Сыромолотов</span><br /> disman3 Поговорим о серьёзном http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61408 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61407#61407 Thu, 26 Jan 2012 18:26:26 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61407#61407 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=2671" target="_blank">disman3</a><br /> Добавлено: Чт, 26 Янв 2012 22:26 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> . Казалось бы автор подробно рассмотрел диаметральность формирования памяти мозга гуманитариев и технарей, доказав невозможность их объединения, но тем не менее существует тип людей, который «подмывает» приведённое ранее логическое обоснование. Затрачивая на обучение в школе минимум времени, ходя в класс без учебников и тетрадей так называемые «индиго» поражают учителей и родителей своими «сверх способностями». Ещё каких-то 10-20 лет назад подобные личности были третируемы окружающими, поскольку не умели общаться в какой-то определённой группе, то теперь гуманитариям и технарям, а проще говоря девочкам и мальчикам, ранее играющим и дружащим по отдельности друг от друга со своими разнящимися лидерами и идеями, приходится смиренно ждать очереди вставить короткую реплику в всё время общающийся «объединённый дружбой» разнополовый коллектив. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> посетив любой из интернет сайтов описания детей «индиго» не вдумываясь в написанное можно визуально определить половое смешение и соответствующую пропагандируемую психологию - под коре стриженные красивые и послушные мальчики и такие же, но немного озорные девочки. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> если мальчики предпочитают более подвижные игры, беспрестанно бегая, прыгая и что-то крича, а девочки по своему обычаю в одном месте что-то между собой всё время обсуждают, ходя на небольшом пяточке под ручку, то «индиго» совмещают подобное. Безостановочные гибкие и резкие движения тел вокруг незримого кольца перемежевывается репликами и бурными обсуждениями участников, внезапно возникают отделяясь от основной и вновь объединяются подобные группки. <br /> . Не затрагивая проводимую по всему миру ныне политику доминирования ни чего не умеющих делать «бизнесменов», когда престижность, а следовательно и лидерство в обществе диктуется не приоритетами тех или иных гуманитарных или технических наук, а «умением управлять людьми» рассмотрим <span style="font-style: italic"><span style="font-weight: bold">два крайних случая</span> работы представленных ране схем (рис.505, рис.505б и рис.506, рис.506б)</span> – таланты без прикрас. <br /> . Безостановочное увеличение длины логической цепочки приводит к сложности присоединения новых сведений к уже имеющемуся, т.к. качества окружающих нас предметов и явлений имеют множество разнохарактерных и одновременных признаков. В результате индивидуум на первых порах либо ошибочно присоединяет новые данные, затрачивая после множество усилий для переучивания, либо очень длительно и многократно разбирается в сути вопроса. Если же память человека чрезмерно велика, то это говорит о возможности присоединить новые данные по любому признаку или же даже и без очевидности таковых. В результате логические построения подобных личностей напоминают работу автоматизированного перевода с иностранного языка – нагромождение разнотематических текстов, запросто переходящих один в другой, или же бред. <br /> . Видя невозможность бесконечного совершенствования технарей и гуманитариев остаётся рассмотреть вариант сотворения «универсально развитой личности». Для более быстрого обучения технарь начинает создавать неверные ассоциации, спустя некоторое время успешно или же нет пытаясь всё осознать и объединить с имеющимся, а гуманитарий прилежно и последовательно учится по курсу предмета, запоминая и расставляя в приоритетном порядке взаимосвязь между явлениями на манер оглавления с аннотацией и текстами. Образуется так называемый «индиго» визуальная схема формирования памяти мозга которого является средним вариантом рис.505б и рис.505б – небольшие по высоте и «этажности» пирамиды, частично объединённые между собой основаниями по многим параметрам. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> неспособный запомнить и путающий между собой иностранные «майна» и «вира» технарь придумал ассоциировать их с названием препарата для повышения мужской потенции. Созвучное названию виагра «вира» стало означать вверх. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> «внезапно поумневший» гуманитарий становится способен не только решить физическую задачу заученным им способом, но и скомбинировать в цепочку несколько вариантов, последовательно продвигаясь к искомому без длительного перебора всего и вся. <br /> . Итак оказалось, что при обучении или при решении аналогичных заученным способам задач, их комбинаций «индиго» резко контрастируют со самыми способными гуманитариями и технарями в лучшую сторону. Но развитие современного общества диктуется не бездумными исполнителями, а создателями чего-то нового – учёными и творческими личностями. Что же это представляет с точки зрения рассмотрения иллюстраций (рис.505 с рис.505б и рис.506 с рис.506б)? По неполным данным в точных дисциплинах необходимо создать всеобъединяющий алгоритм, который будет описывать всю пирамиду, но в условиях разделения на разные это становится невозможным. Если же имеются множественные ассоциативные пересечения, то уничтожается комбинаторный склад ума и наука химия. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> индиго способны освоить многие медицинские специальности, но вместо перечня разносторонних услуг получается сверх дорогая и очень высокомерная врачебная помощь от «более крутого» - проверят на всё и вся. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> все опыты по поиску частиц Хиггса и проработки теории «струн» с затратой миллиардов закончились коллапсом по причине дружного уживания различных теорий учёных друг с другом, их взаимосвязи.<br />_________________<br />Сыромолотов</span><br /> disman3 Поговорим о серьёзном http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61407 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61406#61406 Tue, 24 Jan 2012 15:51:12 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61406#61406 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=3054" target="_blank">vipparadise</a><br /> Тема: Работа для девушек без опыта работы.<br /> Добавлено: Вт, 24 Янв 2012 19:51 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> Агентство «Парадайз» предлагает работу очаровательным девушкам в Москве и Санкт-Петербурге. <br /> Cовмещение с учебой, бесплатное проживание в комфортных условиях. <br /> Мы принимаем на работу девушек как с опытом работы, так и без опыта. <br /> Присылайте нам свое краткое резюме, включающее следующую информацию: <br /> возраст, рост, вес, национальность, контактный телефон и 3 фотографии (можно непрофессиональные). <br /> Если Вы живете в другом городе, но хотите работать у нас – Вам помогут купить билет и встретят по прибытии. <br /> Адрес сайта нашего агентства: <a href="http://www.vipparadise.su" target="_blank">www.vipparadise.su</a> <br /> Телефон отдела кадров: 8 904 632 45 55<br />_________________<br />8 904 632 45 55</span><br /> vipparadise ОБЪЯВЛЕНИЯ! http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61406 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61405#61405 Sun, 22 Jan 2012 22:52:42 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61405#61405 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=3012" target="_blank">skelet666</a><br /> Добавлено: Пн, 23 Янв 2012 2:52 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> На 8 марта решили с подругой в Ливадии, что на Украине. Мне посоветовали обратиться в <a href="http://www.interdom.ua" target="_blank" class="postlink">Аренда недвижимости</a> и я заблаговременно забронировал чудесный домик. Так, что голова теперь не болит от того что есть какая то неопределённость.</span><br /> skelet666 Обо всём http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61405 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61404#61404 Sun, 22 Jan 2012 14:53:56 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61404#61404 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=3051" target="_blank">slava196</a><br /> Добавлено: Вс, 22 Янв 2012 18:53 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> Если это <a href="http://setmark.uskovsv.ru/" target="_blank" class="postlink">видео</a> дало вам над чем задуматься и вы поняли, что действительно нужно что то менять в своей жизни?! Тогда действуйте!</span><br /> slava196 Обо всём http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61404 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61403#61403 Sun, 22 Jan 2012 12:27:00 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61403#61403 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=3053" target="_blank">reacnhappy</a><br /> Добавлено: Вс, 22 Янв 2012 16:27 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> Замечательный результат <img src="http://forum.hse.spb.ru/images/smiles/icon_smile.gif" alt="Smile" border="0" /> <br /> ----------- <br /> <a href="http://zdorovja.ks.ua/likuvannya-xronichnogo-tonzilitu" target="_blank" class="postlink">лікування тонзиліту в домашніх умовах</a></span><br /> reacnhappy Деловые и интеллектуальные игры http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61403 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61402#61402 Sun, 22 Jan 2012 10:04:50 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61402#61402 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=2671" target="_blank">disman3</a><br /> Добавлено: Вс, 22 Янв 2012 14:04 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> . Зададимся вопросом в чём вред существования псевдо учёных, кроме как ненужной траты средств государства на изучение «тайн вселенной». Хотя кажется, что творения «учёных мужей» не отвлекая большинство от настоящей работы идут прямиком «в стол», но во многих случаях <span style="font-style: italic">подобное явление это не заблуждение аутсайдера от науки,</span> корысть жадины или нежелание лентяя идти работать на производство, а хладнокровный расчёт стремящегося социально подняться над окружающими «личности». Что же он предпримет при благоприятном варианте получения учёной степени и признания заслуг, ведь добиться дальнейшего финансирования собственного проекта практически невозможно? Думается, что начнутся поиски увлечённых идеями фанатичных людей для возможности пристроиться к их разработкам, а затем и <span style="font-style: italic">попытки изгнать или принизить могущих разоблачить, т.е. наиболее активных и способных.</span> <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> псевдо академик сделает всё возможное, чтобы разобщить учёный мир множеством противоречивых идей, когда голос гения ни кем не будет услышан, а собственные глупости останутся мало кем замеченными. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> если к власти прейдут псевдо учёные, то молодым и талантливым не только будет сложно сделать карьеру из-за боязни бездарей потерять финансирование, власть и славу, жажды жить чужим трудом, но и в силу длительности многолетних исследований малое желание истинных лидеров иерархически подняться до «умных руководителей».<br />_________________<br />Сыромолотов</span><br /> disman3 Поговорим о серьёзном http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61402 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61401#61401 Sun, 22 Jan 2012 09:59:02 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61401#61401 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=2671" target="_blank">disman3</a><br /> Тема: Зуб Сатаны или псевдо учёные.<br /> Добавлено: Вс, 22 Янв 2012 13:59 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> . В последнее время ряд экономически развитых стран, включая и «локомотив всей Европы» Германию, сотрясают скандалы с присуждением учёных степеней за денежные средства – взятку. Как же этого избежать и возможно ли такое? Да, если разделить людей на работников интеллектуального и физического труда по их способностям приносить обществу пользу. <br /> <img src="http://www.imageup.ru/img29/reehksponirovanie-423844905.jpg" border="0" /> <br /> . Таким образом вместе со снижением роли государства в современном обществе, когда практически полностью потерян контроль над экономически независимыми низовыми или даже и полностью частными структурами, но учитывая необходимость создания стимула для роста научного потенциала, интенсивного развития производства <span style="font-style: italic">необходимо ввести критерий присуждения учёной степени не по намерениям, а по конечному результату суммы материальной выгоды от внедрения</span>. Законодательная роль при этом сведётся к установлению размеров суммы, которая превратит кандидата наук в доктора с соответствующим материальным поощрением и социальной значимостью при устройстве на работу - первоочерёдностью. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> всех лиц с высшим образованием без учёной степени необходимо приравнять к соответствующему исполнительскому уровню вне зависимости от должности и выслуги лет. Среди населения необходимо проводить агитационные работы по внедрению в сознание возможности заучивания и работы с памятью подобии мускулатуры. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> не способные доказать доходным патентом свою надобность обществу лица должны постепенно уйти со всех руководящих постов. При этом им необходимо напомнить, что не существует понятия политик, экономист, бизнесмен без соответствующей узкой специализации ВУЗкого образования и опыта работы по прямой специальности. Десятилетия отделяют умеющего быстрее других и с меньшими потерями сделать своё дело, а не признание академии наук и лауреатские премии. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> поскольку размер патентных отчислений не велик, составляет по желанию правообладателя 3-15% от чистой прибыли производства, то злоупотреблений со стороны нуворишей будет не так уж и много. Остаётся лишь следить и ограничивать если не прибыльность изобретателей, то условия получения учёной степени.<br />_________________<br />Сыромолотов</span><br /> disman3 Поговорим о серьёзном http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61401 http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61400#61400 Sat, 21 Jan 2012 07:12:21 GMT http://forum.hse.spb.ru/viewtopic.php?p=61400#61400 Автор: <a href="http://forum.hse.spb.ru/profile.php?mode=viewprofile&u=2671" target="_blank">disman3</a><br /> Добавлено: Сб, 21 Янв 2012 11:12 (GMT 4)<br /> <br /><span class="postbody"> . То или иное устройство памяти мозга (рис.505б, рис.506б) можно назвать личностью человека. Конечно формируется она на основе длительного процесса воспитания и приобретённого опыта, физиологических особенностей и привычек тела, но всё равно окончательный итог будет в виде приведённых выше схем. Таким образом получение удовлетворения от жизни напрямую зависит от соответствующей частоты задействования отдельных участков памяти, необходимой мозгу интенсивности и полноты. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> из рассмотрения схем архитектуры устройства памяти мозга гуманитариев и технарей можно сделать вывод о том, что одни будут больше любить имеющее общее между всеми музыкальными инструментами ритмическую композицию, а другие предпочитать «классику» с нюансиками звучания и переходами, отдельными выпадами и проигрышами. <br /> . Если стремление технарей связать любую информацию с другими областями знаний приводит к поиску общих алгоритмов и формул, то в конечном итоге в идеале образуется некая общеобъединяющая фундаментальная единица «идеальный человек» или же закон сохранения энергии и вещества. В профессиях или даже и на любовном фронте образуется тип личности с определённым образом поведения, ценностями, тогда как любой дополнительный «нюансик» или же отсутствие такового у гуманитариев делают различными даже и братьев близнецов – божественная неповторимость и ценность. <br /> . <span style="font-weight: bold">Например,</span> потеряв мужа - технаря женщина может в очень короткий срок нескольких месяцев обрести счастье с другим, ощущать жизнь таковой, как будто бы ни чего не изменилось. Поскольку у гуманитариев женщины в той или иной мере берут плату «за это», вынужденно подстраиваются манерой поведения и соответствующих желаний супруга, то в силу собственного проживания памятью мозга и следующего необходимого для подготовки к сексу длительного выполнения определённых ритуалов и ухаживаний - интимность начинается «с нуля» как у девушек (в визуальной форме у гуманитариев индивидуальность может быть представлена даже и разным объединением одних и тех же данных низа пирамиды (рис.506), а в какой-то определённой профессии идеальный технарь - единичной вершиной пирамиды (рис.505б)). <br /> . Автор мог бы до бесконечности продолжать анализировать диаметральность психики личностей гуманитариев и технарей, но из-за существования <span style="font-style: italic">дискретных</span> уровней сознания<span style="font-weight: bold">:</span> чернорабочие, исполнители, заведующие, директора, творческие работники, низ которых из-за малого уровня образованности с короткими логическими цепочками удовлетворения естественных потребностей тела и ценностями приближается к «лирикам», а интеллектуальный верх к «физикам», то не представляется возможным продолжать исследования, что вынуждает перейти к соответствующей другой теме.<br />_________________<br />Сыромолотов</span><br /> disman3 Поговорим о серьёзном http://forum.hse.spb.ru/posting.php?mode=quote&p=61400